2019-2020學年第二學期教學督導工作簡報

2019-2020學年第二學期受新冠疫情影響，全部改為線上網絡教學。為切實貫徹落實黨中央、國務院關於打贏疫情防控阻擊戰的決策部署和民航局、上海市政府和上海市教委的工作要求，確保必一体育疫情防控、教學工作安全、有序開展，本學期的教學督導工作主要采用通過專題教學例會進行工作布置和督查，由系部具體落實的形式開展，圓滿實現 “教師不停教、學生不停學、教學質量不減、教學標準不降”的目標。

一、本學期教學督導情況

1. 下移教學質量監控的職能。過去對教學質量的監控主要是由教務處督導辦組織，通過隨機進課堂、外聘督導的形式開展。本學期受疫情防控影響，教務處的主要工作重心落在加強對線上教學工作的指導，對教學質量的監控則下沉到系部，由系部具體組織落實。本學期教務處共組織開展了多次教學例會，對線上教學質量保證提出要求。所有的課程資源和授課課件，每門課程到至少落實一名責任教師，審閱授課內容，對課件把關。教學過程中，各系部通過開展網上教學檢查工作，重點督查檢查網絡課程的在線資源、在線學習，教師對網絡課程的管理和輔導答疑等情況，截屏留存，確保課程在線教學與線下課堂教學質量同質等效。

2. 加強期末試卷的線上抽查。在疫情防控線上教學期間，教務處善於學習、善於總結、善於創新，對線上考試要求明晰，形成覆蓋網絡教學各個環節的、統一的規範與標準，所有課程全部開展期末考試。

二、線上教學對教學工作產生積極影響

1. 創新性地推動教育教學改革、課程建設、專業建設等日常工作的開展。針對疫情防控期間的特殊情況，教學工作的開展轉為教師在家線上教學、學生在家線上學習，教學督導工作能根據實際情況進行改變，從學院層面的督查下沉在到系部、教研室檢查和教師自查，學生、教師、系部和教務處全員督教、督學、督管，使監控模式更靈活，監控渠道更便捷，監控範圍更加全面。根據網絡教學特點，為保證網上教學各項工作順利進行，教師廣泛而主動地學習各類網絡教學工具，叮叮、騰訊會議、EV錄課、微課輕松錄等多種線上會議和錄播軟件熟練掌握並運用到教學和管理工作中，大大改變了教學方式，提高了工作效率。教務處聯合信息中心，對學校網上教學工作進行全面指導、監督和考核，通過全校範圍內網上教學實操、演練，形成標準、形成規範、形成機製，為學院的智慧教育教學以及網絡授課的質量監控積累了經驗。

2. 加強了教學資源庫的建設。線上開放課程建設一直是學院教學中的短板，在本次疫情的倒逼下，授課資源全部實現電子信息化，本學期通過外享、自錄完成課程的線上教學課件，網上教學資源大大增強。教師由過去閉門上課轉變為積極尋找校外公共資源，充分挖掘國家、社會免費開放的線上教育教學資源為我所用，學院教學資源庫建設大有成效。

3. 全院教師責任意識強。本學期多門次的網絡教學在必一体育尚屬首次，全院教師按學院疫情防控工作布置要求，胸懷大局意識、全局觀念。通過系部檢查，全院教師滿懷三全育人情懷，結合網絡教學實際，能及時調整教學內容；能將思政元素貫穿授課始終，註重培養學生的家國情懷、公民意，大部分教師自覺在課前利用在線教學演示進行職業教育、愛國主義主題教育。沒有發現一例任課教師在網絡上有不恰當的行為，網絡教學安全、有序。

三、優秀教學管理的建議

1. 線上教學是新的方式，對教、學、管、督都是全新挑戰。學院應以此為契機，做好智慧教育的創新實踐。疫情是挑戰，也是機遇，把壞事變好事，抓住此次大規模線上教學的機會，著眼未來教育，精心做好頂層設計，系統性開展不同角度、不同類型的智慧教育創新試驗，不斷發現、發掘典型案例，完善和凝練成功的模式、方法並進行實驗性推廣應用，為必一体育信息技術與教育教學深度融合創新實踐打下堅實基礎。

2. 督導工作查為主導為輔的情況仍然存在。建議建立教學監控和診斷平臺，在學院、系部、教研室、學生多層次、多方位教學督導的情況下，運用大數據技術把控教學質量。